"אם אומר לכם ש-ADHD (הפרעת קשב ופעלתנות יתר) זוהי מתנה – מה תחשבו על זה?"- זו השאלה ששאלה המרצה בקורס ההתמחות שבחרתי לעשות.
ואני זוכרת שחשבתי לעצמי – מתנה?! איזו מן מתנה זו בדיוק להיות מוסח כל הזמן עם טווח קשב קצר, להיות אימפולסיבי והיפראקטיבי??
אני זוכרת את השיחה שקיבלתי מחברה קרובה כשבנה עלה לכיתה א': "אני לא יודעת מה יהיה…כנראה שיש לו בעית קשב…גם הגננת אמרה לי. יש מצב
הנה לפניכם שאלה מאתגרת – לי יש הפרעות בקשב ולבני הצעיר יש הפרעת קשב. אז מה למעשה ההבדל ביננו? הפרעות בקשב הן למעשה הפרעות סביבתיות.
תסמיני קשב וריכוז (דוגמת תנועתיות יתר, אי דחיית סיפוקים, סקרנות ועוד) מתנגשים לעיתים עם שלבים התפתחותיים של הגיל הרך ועשויים להטעות אותנו, ההורים. ההמלצה שלי
ל-ADHD שלוש צלעות לא מעט אנשים שומעים את המינוח "הפרעת קשב ופעלתנות יתר" או בשמה הלועזיADHD אבל בתכל'ס לא באמת מבינים מה זה אומר…והאמת שלמרות
גשרים – בטוח שראיתם כמה כאלה בחייכם. אבל אי פעם חשבתם מתי באמת באמת נדרש לבנות גשר? ומה בכלל הקשר לתהליך יעוצי להורים? גשר נבנה בדרך
יש לכם ילד שאובחן עם ADHD (הפרעת קשב ופעלתנות יתר)? ספרו לו על אלברט איינשטיין! איינשטיין היה פיזיקאי יהודי-גרמני, מגדולי המדענים בכל הזמנים ועד היום
מכירים את מייקל פלפס?? מייקל הוא שחיין עבר אולימפי אמריקאי שהתמחה בארבע סגנונות שחייה (חופשית, פרפר, גב ומעורב אישי). זכה 8 פעמים בתואר "שחיין השנה"
חיפשתי משחק שיאפשר לבני לשבת לאורך זמן ולהתרכז. אחרי לא מעט נסיונות ותהיות מצאתי – בניית לגו! אבל רגע לפני שאפזר כאן ציפיות – זה
כשסיפרתי למכריי שבחרתי בסיום התואר השני להתמחות בהדרכת הורים לילדים בעלי הפרעת קשב ופעלתנות יתר (הידועה בכינויה ADHD), שמעתי לא אחת את המשפט "מה מיוחד
